French 2907B
Writing Workshop in French

Prerequisites: French 1910 or French 1900E or French 1999 or Permission of the Department based on the Placement Test.

Antirequisites: None

Description du cours:
Ce cours se concentre sur la pratique de l'écriture académique, et le développement de compétences rédactionnelles fondamentales. Les étudiant-e-s apprendront à structurer efficacement leurs idées (élaboration du plan, rédaction de l’introduction, du développement, de la conclusion, utilisation de connecteurs logiques), à citer leurs sources et à établir une bibliographie conforme aux normes universitaires. Une attention particulière sera portée à l’argumentation, à la cohérence textuelle ainsi qu’à la relecture critique et à l’amélioration stylistique des productions écrites. Le cours comprend également un travail spécifique sur l’enrichissement du vocabulaire académique et propose une initiation méthodique à la rédaction du curriculum vitae (CV) et de la lettre de motivation, en vue de futures démarches professionnelles ou académiques.

Objectifs du cours: 
À l’issue de ce cours, les étudiant-e-s assidu-e-s ayant intégré les notions abordées en classe seront en mesure:

  • D’analyser et de mobiliser les stratégies d’écriture utilisées par différents auteur-e-s.
  • D'approfondir leur compréhension des techniques rédactionnelles et argumentatives, et de les appliquer avec rigueur dans des devoirs académiques structurés et cohérents.
  • De démontrer des compétences en matière d’argumentation, d’organisation des idées et d’enrichissement lexical, dans une perspective de pensée critique.
  • D’évaluer de manière autonome leurs écrits et de rédiger des dissertations conformes aux normes académiques.
  • De renforcer leur confiance en leurs capacités rédactionnelles et de développer une maîtrise assurée de l'écriture en français dans un contexte académique et professionnel.

Manuel du Cours:

  • Manuel de cours 2907B (2025). Nadine de Moras (à télécharger de Brightspace).
  • Documents sur Brightspace (les détails seront annoncés en cours).

Évaluations: 

  • Présence, attention et participation: 5%
  • Quiz (préparation et engagement): 15%
  • Devoir 1 : Plan, introduction et bibliographie de la composition: 5%
  • Devoir 2 : Composition complète - Version 1 (pour obtention du feedback du professeur): 10%
  • Devoir 3 : Composition complète - Version finale (après les commentaires du professeur): 15%
  • Devoir 4 : Curriculum Vitae - Version 1 (pour obtention du feedback du professeur): 10%
  • Devoir 5 : Lettre de motivation (en classe): 5%
  • Devoir 6 : Curriculum Vitae - Version finale (après les commentaires du professeur): 15%
  • Devoir 7 en classe : Réponses courtes + travail de réflexion: 20%

Il n’y a pas d’examen final.

*Note : il s’agit ici d’un descriptif de cours provisoire sujet à modification.

Auditing is not permitted.